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小学教学研究杂志

小学教学研究杂志省级期刊

主管单位:江西省新闻出版局(总社)  主办单位:江西教育出版社

人气 69251

小学教学研究杂志简介

《小学教学研究》(CN:36-1052/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。

小学教学研究栏目设置

课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递

杂志社稿件要求

1.请勿一稿多投,一经发现,本刊将不采用您的稿件。

2.如为基金资助的研究项目,请注明基金名称和编号。

3.中文题名不超过20个汉字,不使用副题名,英文题名应与中文题名含义相一致。

4.参考文献中的作者,前1~3名全部列出;3名以上只列前3名;名字间用“,”分隔,4名以后用“等”或其他与之相应的文字代替。

5.来稿一律要求使用电子文档,以Word文档为佳,可以E-mail方式投稿,并注明详细通讯地址、邮政编码、联系电话等联系方式。

小学教学研究历史收录信息

北大中文核心期刊 1992 2004

小学教学研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

被本刊自己引用的次数

2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

被本刊自己引用的次数

3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

被本刊自己引用的次数

0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

被本刊自己引用的次数

0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

被本刊自己引用的次数

1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

小学教学研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 22432 6872
哲学宗教 61 11
经济管理 44 12
文学 32 1
政治法律 30 6
语言文字 29 13
社会学 15 6
艺术 10 5
历史地理 7 1
理学 7 16
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 22296 6850
文化科学 / 教育技术学 508 119
文化科学 / 课程与教学论 85 29
文化科学 / 学前教育学 55 36
哲学宗教 / 心理学 53 11
哲学宗教 / 发展与教育心理学 49 4
文学 / 中国文学 31 1
文化科学 / 特殊教育学 26 9
政治法律 / 政治学 23 5
经济管理 / 产业经济 21 4

网友评论(不代表本站观点)

lubnsus** 的评论:

小学教学研究杂志处理速度还是比较快的,审稿专家提的意见比较中肯,的确是自己的文章存在不足。会再接再厉。编辑部的人很好,若觉得时间长了还没有任何意见,发邮件催一下,编辑会给予相应回复。该杂志是只要稿件写得比较好,肯定会予以录用。祝杂志越办越好。

2024-09-23 11:32:32
xiaoauy** 的评论:

按要求来写的话,其实还是比较容易中的。专家给的意见和建议都很中肯的,且非常有建设性。上周将终审修改稿发回编辑部,应该问题不大。属于比严格的一个杂志。有挑战才有意思,值得一投!

2024-08-30 11:10:39
kangxiy** 的评论:

小学教学研究杂志老师给予了一些审稿意见,挺中肯的,错别字也挑出来了,说明改进点较多。外审老师也给予了一些专业性的指导,最终被杂志收录了!非常开心。

2024-06-29 11:24:43
gaoyuan** 的评论:

文章一审意见回来,3位审稿人的意见都非常有见地。有一个审稿人认可研究很有趣,提出的问题都非常细致,而且提到了需注明参考文献的创新性。编辑老师也很认真负责,对文章格式语言要求也挺严格的。小学教学研究是一个高品质杂志。

2024-04-30 09:24:50
linsuhu** 的评论:

小学教学研究杂志的质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。编辑对文章的要求也很高,对格式上问题一丝不苟。 希望办的越来越好!!!

2023-12-29 17:01:16
shangha** 的评论:

投了这个杂志当天初审通过并送外审,五天之内外审回复。算是一次宝贵的外审经历(捂脸),为效率点赞,外审有审稿意见,虽然很短,但还是比较有诚意的。

2023-11-27 11:41:00
huangya** 的评论:

好而且很受认可的杂志,投稿一个多月便收到修改说明,有二十来条意见。在这个以文章论英雄的年代,相信这个杂志还是对很多人有好处的。希望大家一起努力提高小学教学研究杂志的质量!!!

2023-09-15 15:17:23
yangcid** 的评论:

各种思想碰撞、融合,使笔下杂志更具吸引力!内容丰富可读性强!收到的杂志是全新的,包装很好,没有损坏,每一期都看,已经养成习惯了,还会继续在这订阅的。

2023-06-23 09:01:01
kaifuwe** 的评论:

一次很坎坷的投稿历程,由于本人很粗心,文章中总是在细节上出现问题,小学教学研究杂志编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被杂志收录。审稿速度相当快,着急毕业的朋友可以投一下。

2023-04-01 10:12:30
zhuangl** 的评论:

小学教学研究杂志投稿要求很高,对文章需要具有独立性,比较注重论文内容的创新。编辑效率很高,每一个环节都不会耽误时间,不像国内有的其他很刊物一样拖很长时间,浪费投稿人的时间。杂志会越办越好!

2023-01-07 19:41:04
linmeiy** 的评论:

小学教学研究杂志的审稿速度还是非常快哒。编辑很负责也很平易近人,有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点,非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了。

2022-10-16 10:33:27
xiesuyu** 的评论:

小学教学研究杂志的编辑认真负责,效率很高,还给了很详细的修改意见,并耐心地电话沟通修改。感觉这个杂志的审稿人专业水平挺高的,提的意见也都很中肯。

2022-07-23 18:00:01
yanruyu** 的评论:

小学教学研究杂志的编辑老师很认真负责,处理速度很快,状态更新很快,态度也很好!外审专家审稿速度也很神速,给出的审稿意见很专业,对我修改文章起了很大作用。杂志很不错,值得推荐大家投稿。

2022-05-01 15:29:56
xiangzh** 的评论:

小学教学研究杂志审稿非常严格,期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充,态度很好。意外的是居然,看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份,这里要大大地赞一个。真心祝愿杂志以后越办越好!

2022-02-07 11:28:36
linhao_** 的评论:

小学教学研究杂志审稿较快,编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!!审稿老师很认真的,提的意见及建议确实很有价值,后面按老师的要求修改了一回就中了,现在看来一切努力都没有白费啊。

2021-11-12 15:36:45
heshunk** 的评论:

心仪已久的经典之作,趁活动果断下手,先收着慢慢品,每次买杂志都首选学术之家,送货速度快,书质量很好,纸质摸着很舒服,买来考研用的参考书,现在已经开始看了,希望今年考研能取得好成绩。

2021-09-04 17:47:42
majisng** 的评论:

小学教学研究杂志审稿速度挺快的,不到一个月就给出了回复,需要小修。修改后,有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑,原来是修改稿没有收到。重新发送后,三天内就给出了录用的消息。

2021-04-13 19:37:31
weiniso** 的评论:

感觉两个专家都很专业,提的问题比较中肯,直击文章要害。总的来说,小学教学研究杂志的工作人员处理速度还是蛮快的,杂志档次比较高,建议大家挑战一下。

2021-02-05 14:47:48
chercai** 的评论:

小学教学研究杂志挺好的,审稿专家的意见中肯,编辑部也非常负责任,一切过程都有流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合杂志投稿内容要求,一般都会接收的。

2020-11-26 09:26:11
erghyj** 的评论:

小学教学研究杂志审稿速度快 ,投了一篇,到录用正好1个月,编辑老师特别好,比较注重细节。赞一个。投稿没有太多难度,只要有创新就行。下一篇已经投了这本杂志求好运!

2020-09-02 13:24:12
wangxi_** 的评论:

小学教学研究杂志的主编对每一位投稿人的态度都是相当的好,回信非常谦虚和谨慎。审稿专家意见都非常有针对性,对提升文章质量起到了重要的作用。非常感谢杂志的编辑以及此杂志的审稿人们,谢谢你们对我文章的肯定。还会再来投稿哦。

2020-06-29 16:20:04
sghhrw** 的评论:

小学教学研究杂志的工作人员都很认真负责。编辑改的很仔细并且打电话来说明修改侧重点。我是投的基础医学与实验研究方面的,感觉审稿人非常专业,对文章帮助很大。应该属于同类杂志中相当不错的了·

2020-06-01 13:22:29
lindan_** 的评论:

小学教学研究杂志编辑部的老师很靠谱,审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,编辑也很热心,电话咨询也不厌其烦。外审也挺专业,意见中肯有价值。对文章确实帮助极大~会再来投稿!推荐!

2020-04-10 11:14:42
fenguyd** 的评论:

挺好的,已经开始看了,应该是正版书,好评,快递发货快,纸张质量好,数量齐全,非常好祝老板生意兴隆~

2020-01-28 13:52:25
swhdtg** 的评论:

不仅能提升自己阅读能力和写作能力,也能让人看到文章中的世界,朋友推荐学术之家,发货速度快,杂志包装也好,客服挺有耐心的。值得收藏哦

2019-11-08 18:35:21
zhuanyo** 的评论:

学术之家包装挺好的,收到的书看起来很舒服,适合全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、硕士生及社会各界关心科教工作的人士阅读。

2019-08-15 17:46:38
luxiang** 的评论:

学术之家是值得信赖的,第二年订了,好店家,好态度,好杂志,好服务! 耐心细致,这次的还没收到货 期待明年每一本都精彩 希望杂志完整无损地送到家,因为地址变动的原因,已经一段时间没有订阅了。 期待再相逢

2019-05-25 16:39:28
hunluoy** 的评论:

首先,书的质量很好,没有缺页缺字等现象,字迹清晰;然后是快递很赞;最后就是内容啦,内容丰富全面。是我想要的那一种,超赞的!

2019-02-07 10:12:26
lucheng** 的评论:

小学教学研究杂志的审稿流程非常规范。审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。特别值得一提的是,编辑排版校稿非常认真仔细,反复联系作者多次,很敬业。值得推荐

2018-09-27 17:01:44
甜甜** 的评论:

自3月2日后要求在网站投稿,原邮箱用作业务联系用,编辑老师很负责,会回答作者所有的问题,包括且不限于审稿进度,总之,该杂志进入正刊后更加透明和主动了,希望杂志越办越好。

2018-08-10 14:14:09
fanxiao** 的评论:

本人论文有少许创新,论证比较充分,分析也算详细。审稿老师都一致通过了。非常开心。编辑处理速度很快,服务态度很好,凡有疑问,打电话咨询对方都很客气。良心杂志,赞一个。

2018-05-06 14:04:49
zhuming** 的评论:

小学教学研究杂志的审稿速度较快,审稿意见很有意义,中肯到位。指出了许多文章的不足,修改后更加完整。编辑非常认真,校稿程序相对繁琐,但是均为保证论文质量,非常值得推荐的杂志。赞一下。

2018-03-21 13:36:59
  • 聚贤居**: 小学教学研究杂志的编辑非常负责,在初审阶段提了很多修改意见,审稿专家也很给力,速度非常快,审稿意见也非常专业!
    2018-04-09 19:27:13
clarenc** 的评论:

总体来说,小学教学研究杂志审稿还是很快,上午投稿,下午就送外审。大概2个月就回来了退修意见,修改了5天电话给了通知详细修改着重点,再过了5天就通知收录了。非常值得推荐投稿~祝大家好运

2018-01-01 09:02:23
ysudnd** 的评论:

小学教学研究杂志的审稿速度较快,期刊很规范,编辑部整体效率高,基本能在计划时间内完成审稿流程。个人感觉只要按外审专家意见认真修改可以修改的意见,将不能改或不好改的意见在修改说明中充分阐述理由,基本能通过终审。

2017-09-12 11:17:24
beauty** 的评论:

文章校稿非常仔细,对文章结构及格式的错误点都标示出来。外审老师非常专业,对文章分析很透彻,意见相当中肯有价值。推荐投稿.

2017-03-26 17:22:39
  • duojiu**: 杂志处理的速度还是值得肯定的,审稿人的建议也很专业。
    2017-06-03 18:33:43
yayi** 的评论:

本人中的第一个论文,个人感觉不错,编辑很负责,态度也很好。感觉只要专业对,有新意还是比较容易中的。7月下旬投,8月返回,修改,校样,整个过程感觉很舒服。审稿老师的意见很是中肯。非常细致。

2016-05-08 15:06:32
  • yangrou**: 审稿人很认真,修改意见很是中肯,十分负责任。
    2016-07-02 18:59:41
  • ningme**: 杂志还是很正规严谨的,是一个不错的期刊!
    2016-12-19 15:24:20
suxunxu** 的评论:

没有推荐审稿专家,一个月没结果,邮件查询了一下,说是有一位审稿专家还没看,已经给换了一位。一个半月外审回来,专家改的很仔细,修回去之后三四天有修回来,有修改了一次,主编终审后建议修改后发表,修改后上午提交,下午就接受了。

2015-12-02 15:30:48
  • xiaomis**: 修改的时间不够,我还申请了延迟。还好编辑同意了。
    2016-02-28 12:32:33
ruiqin** 的评论:

送审速度很快,外审专家给的意见也很好,只是小修,2个月不到录用。一定要仔细改好了再投出去,要不然改来改去花费时间太长,自己不确定的东西千万别放上去。

2015-11-02 17:04:01
  • qingke**: 总的感觉还是比较好中,只要论文有新意,内容丰富,不妨一试.
    2016-04-08 19:09:37
yuanpin** 的评论:

小学教学研究杂志,速度还是很快的,中间耗了一个多月,除去这一个月,总共两个月就录用了!文章有创新很容易录用的,最后特别感谢编辑老师的耐心指导!

2015-06-08 12:08:41
  • ann**: 审稿速度非常快,编辑态度也挺好的,第一次投稿感觉不错!推荐!
    2016-11-16 09:33:17
avsac** 的评论:

感觉小学教学研究(教学版)杂志还可以吧,审稿速度还是蛮不错的,我10月26投的稿子,11月29收到审稿意见,大修,一周后修回,两周后小修,小修再次外审,1月28号接受,总共花了3个月。

2015-03-28 10:23:55
  • qingfei**: 审稿人给的意见也很到位 ,审得很细致。是一个不错的期刊!
    2016-11-25 13:05:09
htvv** 的评论:

初审时一个专家给的退稿,另一个给的修改,编辑给的退修。修改稿提交后很快给出了复审意见,再次修改后就录用了,小学教学研究(教学版)杂志的速度很快。不过见刊就要等上一年了,但在录用后可以联系编辑部将纸质录用证明寄过来(默认不给纸质录用证明),录用证明上会有大致的刊发日期。

2015-03-25 16:14:44
ywkqja** 的评论:

从投稿到录用不到一个月!比起另一篇投的高校,简直神速啊!外审两周就给了意见,认真修改后第四天就录用了!除了外审以外,稿件状态几乎每天都会有变化,编辑的效率超级高!

2014-11-26 16:53:23
yuop** 的评论:

小学教学研究(教学版)杂志太慢了,10月16号显示的是审稿费已收到,结果到目前为止还未审稿,显示的状态一直是“等待指定审稿人”,真不知道为何效率这么低,都不敢催稿,怕一旦催稿,就意味着收到拒稿信。

2014-10-12 15:31:37
nan0709** 的评论:

将近三个月的折磨最终被拒,投稿后很快有责任编辑联系你已经送外审,外审专家也很快给出了意见,意见还是很中肯的,结论是大修之后可以发表,之后就是漫长的等待,主编定稿的等待,最后还是被拒了,受挫啊,总的来讲还是比较慢的。

2014-07-13 11:51:15
rrty** 的评论:

编辑效率超高,审稿也快,就是版面费太贵了点,5月投稿,8月录用,排版在12月。

2014-03-28 15:23:46
devin** 的评论:

很不错的期刊,编辑很负责,审稿人的意见也很中肯,就是有时候审的比较慢。

2014-01-27 12:44:48
ipsc** 的评论:

5月8日修回,20日修好后发给编辑,中间又改了几次,28号录用。速度快,而且编辑人很好,提出的意见很详细。

2014-01-10 17:10:03

小学教学研究评论

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