小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2016年第06期杂志 文档列表

小学教学研究杂志卷首语

新课改背景下的教学方式转变第1-页

关键词: 自主学习；  课堂教学方式；  新课改理念；  引导作用；  问题解决过程；  手式；  思维训练；  思维能力；  文摘周报；  

《小学教学研究》(教学版)征稿启事第2-页

关键词: 栏目设置；  小学教学研究；  刊物内容；  理论深度；  学科教师；  新课程改革；  理论与实践；  学科视角；  

小学教学研究杂志学科视角

基于能力培养的教学与评价第4-页

关键词: 高频词；  给你；  

如何培养学生的思维能力第4-7页

关键词: 思维能力；  课堂教学；  思维方法；  学习活动；  数学教学；  学会学习；  直觉思维；  大胆质疑；  发散思维；  数量关系；  

基于儿童发现问题、提出问题的学习策略的研究第7-9页

关键词: 学习策略；  问题解决；  情境创设；  生生互动；  教学策略；  提问策略；  思维特点；  课堂教学；  课程标准；  学习过程；  

构建“学导相融”的语文课堂 提升学生的阅读能力第10-13页

关键词: 学导；  小学语文课堂；  学习活动；  教师主导；  自主学习；  自主阅读；  课堂教师；  阅读实践；  文本类型；  整体感知；  

小学教学研究杂志语文_名师课堂

例谈阅读教学应有的三大转变第14-16页

关键词: 阅读教学；  深层内涵；  逻辑联系；  表达技巧；  神态描写；  议论文教学；  小学语文教材；  茨威格；  会说话；  心理描写；  

小学教学研究杂志语文_备课参考

以学生习作为“源” 寻生动表达之“舟”第17-19页

关键词: 学生习作；  我手写我心；  学生写作能力；  外婆家；  有效链接；  念想；  给你；  喻句；  片段连接；  精心提炼；  

守望原著:建构有根的语言经典——例谈名著类课文的“语用”策略第19-20页

关键词: 中国古典名著；  名著改编；  写话；  苏教版；  分角色朗读；  人物形象；  公仪休；  林冲；  张弛有度；  三打白骨精；  

关注人物对话 发展言语智能——三年级人物对话教学谈第21-24页

关键词: 人物对话；  对话教学；  反问句；  言语实践；  课程知识点；  课堂教学；  小白兔；  祈使；  文本语言；  人物语言；  

图化汉字 简化识字——浅谈提高一年级学生汉字识记率的有效策略第25-27页

关键词: 识字教学；  学拼音；  认读；  学语文；  终身教育；  中国文字学；  识字方法；  简笔画；  思维特点；  内驱力；  

小学教学研究杂志语文_教海撷英

论习作教学改革——在“无序”与“有序”之间寻求平衡第27-28页

关键词: 习作教学；  教学参考书；  一线老师；  人说；  写作技能；  语言运用；  阅读教学；  说爱；  语文综合素养；  小学语文课；  

失之东隅,收之桑榆——谈练习题讲评的做法和体会第29-30页

关键词: 精研；  知识结构；  思维过程；  易度；  教学活动；  教学方法；  学习过程；  效度；  变式；  记忆表象；  

低年级学生良好语文作业习惯养成的实践与研究第30-32页

关键词: 自我控制能力；  依赖心理；  课堂教学；  学习活动；  写话；  习惯养成；  学习态度；  田字格；  阅读情况；  阅读题；  

柳絮在“课程”中飞扬——“柳文化”课程实践小感第33-34页

关键词: 小学语文教师；  告诉我；  阅读实践；  行动研究；  调整带；  生命旅程；  阅读内容；  咏柳；  回过头；  就这样；