小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2016年第05期杂志 文档列表

小学教学研究杂志卷首语

学生对课堂的期待第1-页

关键词: 思维能力；  课堂讨论；  教育文摘；  红蕾；  

山东省青岛河西路小学 水滴育人 悦纳致远第2-页

关键词: 课堂教学创新；  核心主题；  现代化学校；  山东省青岛；  河西路；  生存状态；  办学品位；  一所；  

小学教学研究杂志学科视角

课型与教学模式的探讨第4-页

关键词: 课型；  学校教育；  二字；  层次的；  

基于微课运用的小学数学教学变革第4-6页

关键词: 教学变革；  目标导引；  活动经验；  传统教学手段；  课堂教学；  面积计算；  记法；  变式；  思考性；  总复习；  

学生“先学”后的课堂上,教师该做些什么——对基于“课前先学”模式下的教师课堂角色定位再思考第7-9页

关键词: 角色定位；  课堂改革；  学习主体；  学习过程；  教学改革实验；  小数点移动；  课堂教学；  数学活动经验；  实践方式；  学习能力；  

将“教学设计”改造为“学习活动”第10-11页

关键词: 学习活动；  过渡语；  思维惯性；  评价语；  教学思维；  第一时间；  读写结合；  课型；  语文实践活动；  慈母情；  

小学教学研究杂志语文_备课参考

略读教学策略浅谈第12-13页

关键词: 教学策略；  课文教学；  人教版教材；  精读课文；  概括能力；  连接词；  文章大意；  独特感受；  个性化阅读；  阅读教学；  

四年级教材作文的二度开发和指导策略第13-15页

关键词: 指导策略；  二度；  写话；  中间阶段；  抱怨声；  习作教学；  参观游览；  写作方法；  自主写作；  导游词；  

小学教学研究杂志语文_课例精选

基于文本的读中悟写——以《青海高原一株柳》教学为例第16-17页

关键词: 青海高原；  语文新课标；  文本语言；  苏教版教材；  教育家叶圣陶；  语言文字；  言语实践；  会说话；  语言运用；  个性化阅读；  

语文教学,要把根留住第18-19页

关键词: 语言文字；  言语表达能力；  语用意识；  实践性课程；  课程标准；  最近发展区；  自然习得；  情感熏陶；  幸福的家庭；  人物对话；  

课堂作业设计“四变”——例谈小学语文课堂作业“教—学—评的一致性”第19-21页

关键词: 课堂作业；  小学语文课堂；  课堂教学；  课堂评价；  学生学业成就；  教学手段；  构段方式；  讨论交流；  一本；  目标分类；  

小学教学研究杂志语文_教海撷英

读写结合教学中“三合三通”第21-22页

关键词: 读写结合；  读写教学；  三合；  教学尝试；  学语文；  语言文字；  双重否定句；  云房子；  言语表达；  写作策略；  

追寻教与学高度契合的口语课堂——以《说说广告》为例谈“漫话类”口语交际教学第23-24页

关键词: 口语课堂；  口语交际教学；  口语训练；  小学语文教材；  苏教版；  交际内容；  人教版；  口头表达；  口语交际课；  实践机会；  

关于语文教学“有效评价”的两点思考第25-26页

关键词: 教学效果；  科学的评价；  新课程改革；  智力优势；  评价方法；  评价观；  评价指标；  学习档案；  学习过程；  机械重复；  

习作教学需要“断舍离”第27-29页

关键词: 习作教学；  日本作家；  宽敞舒适；  生活理念；  小学语文教师；  写作练习；  有无法；  课堂气氛；  五彩斑斓；  阳山歌；