小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2012年第12期杂志 文档列表

亟须挽救的精英教育第-页

基于课程标准有效衔接年段目标第-页

分清学段目标差异共同关注能力要求——对图形的“平移与旋转”教学的几点思考第-页

整体把握教学目标有效实施教学活动——谈《分数的认识》如何落实不同年段的教学目标第-页

在心灵的花园里种下金色的花朵——试析让补白成为一种习惯之“道”第-页

反面人物:语文教学的可贵资源第-页

童话教学的五组关键词第-页

想象——诗歌教学的金钥匙——特级教师严杏《湖边》教学赏析第-页

古诗教学:在与儿童生活的链接中回到历史——以苏教版四年级上册《元日》教学为例第-页

“走进走出”——让阅读教学尽显风采第-页

让生活图像走进低段课堂第-页

语文教学的精彩得力于对细节的把握第-页

精心设计问题提高课堂有效性第-页

智慧课堂,演绎灵动的生成第-页

智慧语文的四重境界第-页