小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2009年第12期杂志 文档列表

小学教学研究杂志卷首语

做读懂爱，付出爱，拥有爱的老师第1-1页

关键词: 小学；  散文；  付出爱；  教师；  教学方法；  

小学教学研究杂志语文

让作业成为学生甜蜜的“负担”——谈小学语文作业的人性化第4-4页

关键词: 语文作业；  人性化；  小学；  学生；  南风效应；  大衣；  行人；  

小学生童诗创作的指导策略第5-6页

关键词: 诗创作；  小学生；  蒲公英；  

《漫话寒假生活》习作指导设计第7-7页

关键词: 寒假生活；  习作指导；  设计；  教学内容；  生活经历；  习作要求；  引导学生；  教学重点；  

《给予树》教学设计与说明第8-9页

关键词: 教学设计；  三年级上册；  教学内容；  教学目标；  人教版；  语文；  女孩；  

巧扣“马缰”自“奋蹄”——谈中年级语言训练的设计第12-12页

关键词: 语言训练；  中年级；  语文教学；  学生习作；  设计；  语言文字训练；  句式训练；  听说读写能力；  

低年级学生课外阅读能力的培养第13-14页

关键词: 低年级学生；  能力的培养；  课外阅读；  读书；  教室；  李白；  一年级；  

让学生“问”和“评”第14-14页

关键词: 学生阅读；  整体感知；  觉悟；  课文；  教师；  课堂；  

倾听：口语交际中不容忽视的因素第15-15页

关键词: 口语交际教学；  倾听习惯；  教师；  学生；  

趣味识字的几种方式第16-16页

关键词: 趣味识字；  尊重儿童；  教育家；  游戏；  孩子；  生字；  

读写结合三“入手”——高段散文阅读教学中的小练笔设计第17-17页

关键词: 阅读教学；  读写结合；  散文；  练笔；  设计；  习作能力；  内在情感；  学生；  

探究性学习和有意义的接收性学习有效整合一例第18-18页

关键词: 探究性学习；  有效整合；  接受性学习；  人类文化遗产；  课堂学习；  学生；  

课后练习在语言训练中的地位与作用第19-20页

关键词: 语言训练；  课后练习；  语文综合素养；  语言实践活动；  语感训练；  语言积累；  陶冶情操；  语言表达；  

中国语文报刊协会全程指导 全国二十家语文报刊联合主办 “读懂中国”主题征文活动第20-20页

关键词: 中国语文报刊协会；  征文活动；  主办；  实际出发；  表现手法；  新中国；  记叙；  议论；  

依托个性化作文序列,提升学生作文能力第21-22页

关键词: 个性化作文；  教学序列；  学生作文；  作文能力；  农村学生；  作文教学；  课改；