小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2009年第09期杂志 文档列表

小学教学研究杂志卷首语

仰望天空第1-1页

关键词: 日全食；  天象；  感觉；  周而复；  

小学教学研究杂志特别关注

语言转换的教学策略——试论小学语文教学中的语言转换第4-6页

关键词: 小学语文教学；  语言转换；  教学策略；  理论联系实际；  消极语言；  表层含义；  文化语言；  

在言语承转中学语言——以《少年闰土》的语言转换为例第7-8页

关键词: 言语实践；  语言转换；  中学语文；  课堂教学过程；  语言习得；  语文课程标准；  文本语言；  

语言转换的三个“把握”第9-9页

关键词: 语言转换；  人教版实验教材；  语言特点；  民间传说；  神话故事；  体裁；  文本；  六年级；  

小学教学研究杂志语文

略读课文的教学：简略而不简单——以《祖父的园子》为例第10-11页

关键词: 略读课文；  教学；  三年级上册；  祖父；  实验教材；  人教版；  四年级；  六年级；  

适度拓展 相机链接——谈古诗文教学中的拓展链接第12-12页

关键词: 古诗文教学；  链接；  相机；  文体教学；  文本；  

“我和你们一起写！”——妙用“下水文”指导学生写作例谈第13-14页

关键词: 学生写作；  妙用；  篮球比赛；  东城小学；  示范作用；  新闻报道；  例文；  

对口语交际教学模式的探索——以“父母对我们的爱”磨课为例第15-17页

关键词: 交际教学模式；  口语交际课；  父母；  教学实践；  语文教学；  阅读课；  识字课；  写作课；  

“急”文慢品——《欲速则不达》教学片段及评析第18-18页

关键词: 教学片段；  语文第八册；  六年制小学；  北师大版；  文章；  

运用多元教学形态 提升低段语文阅读教学质量第19-20页

关键词: 教学形态；  语文阅读；  教学质量；  阅读教学；  动态特征；  组织教学；  教学要素；  教师；  

引导学生在文本细读中获得个性化体验第21-22页

关键词: 文本细读；  个性化体验；  引导学生；  阅读教学；  文本对话；  生活经验；  解读文本；  学生阅读；  

让七彩插图夺目生辉第23-23页

关键词: 课文插图；  学习兴趣；  艺术形象；  能力的培养；  语文教材；  教学实践；  再造想象；  语文教学；  

复述课文：锤炼学生语言的重要方式第24-24页

关键词: 复述课文；  学生语言；  文本语言；  语言叙述；  激励学生；  篇章结构；  情节线索；  有效对话；  

乐说·想说·善说——小学口语交际教学三部曲第25-26页

关键词: 口语交际教学；  三部曲；  小学；  基本能力；  交际活动；  社会交际；  人际沟通；  

提倡“开放”的作文教学第27-27页

关键词: 作文教学；  学生作文；  写作目的；  数学老师；  功利色彩；  自我表达；